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| 大学生创新能力培养导向下的课程考试改革研究 | |
| 引用本文： | 胡义伟,高元琪.大学生创新能力培养导向下的课程考试改革研究[J].创新与创业教育,2016(5):134-136. |
| 作者姓名： | 胡义伟 高元琪 |
| 作者单位： | 湘潭大学教务处,湖南湘潭,411105 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学"十二五"规划课题"突出创新能力培养的高等教育课程考试改革研究"(XJK012JKB035) |
| 摘 要： | 导向正确、要素科学、富有活力的课程考试,有助于激发大学生的创造力,促进其创新能力的培养.然而,目前我国大部分高校的课程考试没有脱离传统应试教育轨道,考试目标功利、内容片面、形式单一等成为制约学生创新能力培养的瓶颈.改革高校课程考试可从以下几个方面着手:更新考试理念,树立创新能力培养导向;创新考试内容,推进学生创新思维拓展;丰富考核形式,提供创新能力培养保障;发挥考试反馈功能,推进学生创新能力培养. |
| 关 键 词： | 创新能力 创新思维 创新理念 课程考试 |
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