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| 构建鲜活的"品德与社会"课堂之我见 | |
| 引用本文： | 周建峰.构建鲜活的"品德与社会"课堂之我见[J].教师,2010(20). |
| 作者姓名： | 周建峰 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区庆丰小学,江苏,南通,226341 |
| 摘 要： | 一、激情导学,培养兴趣
心理学家研究表明:在40分钟的授课讲演中,开头的10分钟效果是最佳的.所以作为品德与社会课教师,应该充分把握好这10分钟,根据教材的内容,针对学生心理需求,猜一个谜语、表演一个节目、设计一次比赛……让教学活动充满一种神秘感,激发学生的投入感和参与感,进而产生强烈的求知欲:今天老师究竟要教什么?就是在这种好奇心的驱使下,学生才会兴趣盎然地参与课堂教学,收到良好的教学效果. |
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