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高职公共基础课改革的实践与思考
引用本文:
陈家颐.高职公共基础课改革的实践与思考[J].中国高教研究,2005(11):65-66.
作者姓名:
陈家颐
作者单位:
南通职业大学
摘 要:
坚持以“必须、够用”为原则,积极推进高职公共基础课程改革,强化学生的能力培养,应构建具有基础性、综合化和服务于专业教学改革的高职公共基础课教学模式。
关 键 词:
高职
节约型
公共基础课
改革
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