| 现代学校文化建设：动因、课题与途径 |
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| 引用本文： | 蒋华.现代学校文化建设：动因、课题与途径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2006,33(3):78-82. |
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| 作者姓名： | 蒋华 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,成人教育学院,四川,成都,610068 |
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| 摘 要： | 准确把握我们所处时代为学校教育提出的深层的前沿问题,包括人的生存与发展问题、传统学校文化价值的重构问题、现代学校教育改革及其管理体制和运行机制的建立问题以及学校教育中的科技理性和工具理性问题,进而确立现代学校文化的核心价值和主导文化精神,是现代学校文化建设必须面对和解决的课题。现代学校文化建设的可能路径是立足于实现人自身的发展这一核心价值以及理性与人本的主导文化精神,对现存学校文化模式的非现代性因素进行反思,并以此为基础,从学校文化的整体性入手探索现存学校文化的重构机制。
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| 关 键 词： | 现代学校文化 动因 课题 出路 |
| 文章编号： | 1000-5315（2006）03-0078-05 |
| 收稿时间： | 2006-01-18 |
| 修稿时间： | 2006年1月18日 |
Modern School Culture: Cause, Issue and Approach |
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| Jiang Hua.Modern School Culture: Cause, Issue and Approach[J].Journal of Sichuan Normal University(Social Science Edition),2006,33(3):78-82. |
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| Authors: | Jiang Hua |
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