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| 拓展学校教育的空间 | |
| 引用本文： | 陶西平.拓展学校教育的空间[J].基础教育参考,2006(3):1-1. |
| 作者姓名： | 陶西平 |
| 摘 要： | 当学校教育的任务主要是传授前人积累的间接经验，学生的主要任务是掌握书本知识的时候，封闭的学校教育是有效的。至今。在某些单纯以应试为目标的地区和学校，常年从早到晚进行“全封闭式的教育”仍然被看作是一种“理想”的教育。但当学校教育的任务已经转变到全面提高学生的素质，特别是加强学生的思想品德教育， |
| 关 键 词： | 学校教育 思想品德教育 间接经验 书本知识 应试教育 社会实践 统筹意识 素质教育 |
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