|
|||||
|
|
| 优化新课程课堂教学的思考 | |
| 引用本文： | 蒋光财.优化新课程课堂教学的思考[J].四川教育学院学报,2003,19(2):13-14. |
| 作者姓名： | 蒋光财 |
| 作者单位： | 四川省广安市广安区观塘教办,638016 |
| 摘 要： | 课程改革是实施素质教育的主旋律 ,是基础教育改革和发展的核心和关键 ,新课程课堂教学是实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等全面和谐发展的主渠道。优化新课程课堂教学 ,构建新课程课堂教学模式 ,为了每一个学生的充分发展 ,已成为教师推进素质教育的切入点和着力点。笔者调研后认为 ,优化新课程课堂教学应该从以下方面思考与操作 :一、树立正确的知识观、学生观、教学观 ,优化课堂教学目标新一轮基础教育课程改革将知识产生过程与体验提到了突出的地位 ,把教科书提供的知识 ,教师个人的知识 ,师生互动产生的新知识均衡分… |
| 关 键 词： | 优化 课堂教学 课程改革 教学模式 教学方法 课堂结构 教学情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |