| 团队调节焦点如何提升高校科研团队创新效率——来自经验取样法的研究 |
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| 引用本文： | 蒋永文,夏天添,王玉光,曾颖.团队调节焦点如何提升高校科研团队创新效率——来自经验取样法的研究[J].高等工程教育研究,2023(1):104-110. |
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| 作者姓名： | 蒋永文 夏天添 王玉光 曾颖 |
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| 作者单位： | 1. 云南师范大学教育学部;2. 江西科技学院江西省区域发展研究院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目重点项目“推动经济高质量发展的产业政策转型研究”(19AJY002)； |
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| 摘 要： | 为进一步探索我国高校科研团队的创新效率提升之谜，本研究基于调节焦点理论与和谐管理理论，以我国122个高校“2011协同创新中心”科研团队为对象，从团队调节焦点视角出发，开展了连续10个月的经验取样调查。结果显示：(1)科研教师的个体调节焦点会聚合为团队调节焦点，且团队促进型调节焦点与团队防御型调节焦点的倾向程度，将使个体驱从于对应团队行为；(2)“高促进型-低防御型”的团队调节焦点倾向更有利于进一步优化团队和谐工作氛围，并能够更高效地推动高校科研团队创新效率提升；(3)仁慈型领导能够显著调节团队调节焦点对团队和谐的促进作用，并间接提升高校科研团队创新效率。故而，本研究建议相关高校组织管理者可从团队团建机制与团队和谐机制入手，适时优化团队管理策略，以强化团队向心力与融洽度，进而创造高效率的团队内和谐创新生态。
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| 关 键 词： | 团队促进型调节焦点 团队防御型调节焦点 团队和谐 团队创新效率 仁慈型领导 高校科研团队 |
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