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| 教育数字化转型下数字孪生驱动的机械工程专业人才培养 | |
| 引用本文： | 谢远龙,王书亭,郭卉,李培根.教育数字化转型下数字孪生驱动的机械工程专业人才培养[J].高等工程教育研究,2023(6):47-53. |
| 作者姓名： | 谢远龙 王书亭 郭卉 李培根 |
| 作者单位： | 1. 华中科技大学机械科学与工程学院;2. 华中科技大学工程实践创新中心;3. 华中科技大学教育科学研究院工程教育研究所;4. 华中科技大学;5. 中国工程院 |
| 摘 要： | 工业4.0时代，高等教育呈现数字化发展趋势，数字孪生成为重要赋能技术，为创新人才培养模式改革提供了新的思路。为此，本文提出教育数字化转型下机械工程专业人才培养方案，基于数字世界与物理世界高维度融合理念，构建数字孪生驱动的机械工程专业人才培养模式，引导学生自主学习、主动实践、追求创新，保障数字孪生驱动下具有科技创新、技术发明、工程实现等能力的复合型机械工程人才的培养需求。 |
| 关 键 词： | 数字孪生 机械工程 培养模式 数字化 |