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| 班主任工作创造性举偶 | |
| 引用本文： | 吴锡龙.班主任工作创造性举偶[J].中小学教师培训,1999(X4). |
| 作者姓名： | 吴锡龙 |
| 作者单位： | 江苏省东台市安丰小学 |
| 摘 要： | 班主任工作创造性是指班主任在班级管理中根据学生知识和身心实际，着眼于全体学生全面、主动、生动活泼发展，善于开动脑筋，想出新方法，确定新措施，建立新理论，做出新成绩。具体讲，班主任创造性工作应体现在以下几点：正．班级文化的创设上冒于创造性班级文化是指班级师生通过教育、教学、管理活动所创造和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形式。班主任要善于创设独具匠心的班级文化，让学生在积极参与和潜移默化中受到教育和感染。笔者在担任班主任时除办好自然角、知识角、图书角外，还创办… |
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