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| 教师自主发展与历史教学有效性的思考 | |
| 引用本文： | 刘卫平.教师自主发展与历史教学有效性的思考[J].中小学作文教学(小学版),2011(3). |
| 作者姓名： | 刘卫平 |
| 作者单位： | 江苏省靖江外国语学校; |
| 摘 要： | 如何在新课程背景下真正实现历史课堂教学的有效性,是每一位负有责任的历史教师不得不认真思考的问题。本文试图在对历史有效教学理性分析的基础上,从中学历史教师自主发展的角度对历史教学的有效性做些初步的探讨。 |
| 关 键 词： | 新课程 历史教学 有效性 教师专业素质 |
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