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| 三重三轻 一硬一软——计算教学理念 | |
| 引用本文： | 乔有平.三重三轻 一硬一软——计算教学理念[J].小学教学参考,2012(32):1. |
| 作者姓名： | 乔有平 |
| 作者单位： | 西北工业大学附属小学 710068 |
| 摘 要： | 数的运算历来是我国小学数学教学的重要内容。怎样才是合理的计算教学?我的理念是:重算理、重笔算、重纠错;轻口算、轻估算、轻简算。严格按算法、算序、算律,练出迅速、正确计算的硬功夫与合理、灵活简算的软技巧。一重算理。算理是四则运算的理论根据,由数的运算意义、运算定律和运算性质构成。算理解决的是为什么这样算的问题,让每位学生理解算理,懂得计算过程 |
| 关 键 词： | 计算教学 算理 培养学生 正确计算 笔算 估算 理论根据 重要内容 小学数学教学 运算符号 |
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