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| 多元智力理论在英语教学评价中的应用 | |
| 引用本文： | 马丽群.多元智力理论在英语教学评价中的应用[J].小学教学参考,2012(30):66. |
| 作者姓名： | 马丽群 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区张芝山小学 226100 |
| 摘 要： | 多元智力理论的建立和发展在对传统教育评价体系提出挑战的同时,也给了教育课程评价改革以启示。具体到英语这一学科来说,多元智力理论使英语教学评价的内容更全面、评价方式更灵活多样、评价方式的选择和设计更加个性化.一、评价内容的全面性和综合性根据多元智力理论,教育不能只注重某一领域技能的 |
| 关 键 词： | 多元智力理论 评价方式 教学评价 英语学习 评价学生 灵活多样 个性化 发展情况 英语教学 教育评价体系 |
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