|
|||||
|
|
| 减负当采用字理识字教学 | |
| 引用本文： | 劳凡益.减负当采用字理识字教学[J].小学教学参考,2012(30):33. |
| 作者姓名： | 劳凡益 |
| 作者单位： | 广西贺州钟山县钟山镇中心小学 542600 |
| 摘 要： | 在首次全国小学语文识字教学交流研讨会上,教育部基础司司长李连宁指出:"推进小学语文识字教学的改革,对减轻学生过重的负担,提高小学语文教学和其他学科教学的质量和效益,以及对我们推进基础教育课程教材的改革都具有十分重要的意义。"但至今,遗憾的是许多教师还是利用机械识字的模式进行教学,结果学生识字的回生率 |
| 关 键 词： | 识字教学法 字理 培养学生 汉字 识字法 小学语文教学 识字能力 基础教育 学生减负 语文识字 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |