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| 在信息安全教学中注重学生研究能力培养的实践探索 | |
| 引用本文： | 郑倩冰,姜新文,陈颖文,蔡志平,刘芳.在信息安全教学中注重学生研究能力培养的实践探索[J].高等教育研究学报,2009,32(1). |
| 作者姓名： | 郑倩冰 姜新文 陈颖文 蔡志平 刘芳 |
| 作者单位： | 国防科学技术大学,计算机学院,湖南,长沙,410073 |
| 摘 要： | 目前,网络安全形势日益严峻,信息安全相关的人才十分缺乏,因此信息安全相关的课程成为热点课程.计算机安全--作为信息安全专业的核心课程--存在基础理论难、内容涉及面广、新技术多且变化快等特点.因此,如何让学生在有限的课时内掌握所需的基本知识,并培养其独立研究新技术的能力是一个值得研究的问题.通过分阶段展开和过程控制相结合的教学方法,在培养学生独立研究能力的同时,既能对学生进行研究的基本方法进行指导,又对整个研究过程进行掌控,取得较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 计算机安全 研究能力 分阶段展开 过程控制 |
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