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| 浅谈英语教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 周慧君.浅谈英语教学中的情感教育[J].科教文汇,2011(33):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 周慧君 |
| 作者单位： | 淮南市26中,安徽·淮南232038 |
| 摘 要： | 在英语教学中，采用何种教育方法来改善和提高英语教学效果仍然困扰着许多一线英语教师，当然，影响教学质量的因素有很多。通过多年的教学摸索，本人深刻认识到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。情感是教师和学生之间互相作用的桥梁和润滑剂，情感是打动心灵的秘诀，是打开人的心灵的一把金钥匙。教学中理当正确把握情感教育，建立和谐融洽的师生关系，体现情感教育；创造充满爱心的课堂，在教学中发挥情感作用；坚持理解学生原则，有效采用鼓励机制。如此，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 情感教育 教育情深 理解学生 强化激励 |
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