| 在英语辩论教学中实践全人教育理念 |
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| 引用本文： | 胡,娟.在英语辩论教学中实践全人教育理念[J].佳木斯教育学院学报,2014(6):380-381. |
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| 作者姓名： | 胡 娟 |
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| 作者单位： | 仰恩大学外国语学院 |
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| 摘 要： | 全人教育主要关注的是"完的人",注重人与自然、人与人、人与社会的和谐发展。现代"全人"素质构建应该是全方位、多层次的,对道德、知识、能力、素养各方面都有较高要求。英语辩论课程的教学内容丰富,能满足现代"全人"对知识的要求;教学过程及方法能很好的培养学生的自学能力、创新能力、交际能力、获取信息的能力等,从而满足现代"全人"对能力的要求;辩论课程教学评估能提升学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质。因此英语辩论教学是很好的实践全人教育理念的方式。
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| 关 键 词： | 全人教育 现代“全人” 素质构建 英语辩论 |
On Practicing Holistic Education in the Teaching of English Debate |
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| Hu Juan.On Practicing Holistic Education in the Teaching of English Debate[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(6):380-381. |
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| Authors: | Hu Juan |
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| Institution: | Hu Juan;School of Foreign Languages,Yang-en University; |
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