|
|||||
|
|
| 民族地区村寨社区教育的实践逻辑 | |
| 引用本文： | 卢德生.民族地区村寨社区教育的实践逻辑[J].职教论坛,2012(12):45-48. |
| 作者姓名： | 卢德生 |
| 作者单位： | 四川师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社科项目“藏区校内外民族文化传承机制比较研究”(项目编号:09XJC880003),主持人:卢德生;四川省人文社会科学重点研究基地四川省教师教育研究所项目“四川藏语学校民族文化传承师资队伍建设研究”(项目编号:TER2009-024),主持人:卢德生 |
| 摘 要： | 不论从世界社区教育发展的特点还是从民族村寨发展的需要来看,民族村寨需要带有本土性的社区教育。文化是民族村寨社区教育的立足点,建立文化中心是民族文化与村寨双向滋养的社区教育的可行模式。 |
| 关 键 词： | 民族地区 村寨 社区教育 文化中心 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |