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| 应用题教学情归何处 | |
| 引用本文： | 裘迪波.应用题教学情归何处[J].小学教学参考,2008(32). |
| 作者姓名： | 裘迪波 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市城北小学 |
| 摘 要： | "应用题"是传统数学教材的经典板块,也是数学教学中的重要内容。在某些学生的认知观念里,"应用题"有时甚至还成为了"数学"的代名词。新课程标准将传统的"应用题"改名为"解决问题",主要是使数学教师不要被原来的应用题所束缚,换成新的表达方式,能够更好地反映小学数学课程所应该追求的目标,培养学生解决问题的能力。昔日应用题教学与今天解决问 |
| 关 键 词： | 解决问题 教学目标 数学教学 应用题教学 培养学生 新课程标准 |
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