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| 当前本科教学管理中的悖论现象与对策 | |
| 引用本文： | 魏裕铭.当前本科教学管理中的悖论现象与对策[J].江苏高教,2007(4):148-148. |
| 作者姓名： | 魏裕铭 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院 |
| 摘 要： | 一、本科教学管理中的悖论现象 1.课程课时偏多与揠苗助长之效.由于教改要求和市场就业需要,除了规定的政治素质教育和专业课程外,各学校都设置了一些适应市场需求的技术性课程,还有校本、特色课程等等,加到一起,使得有的学生课时量剧增至周课时三十五节以上.结果一是使学生疲于应付;二是一大批课程形同虚设. |
| 关 键 词： | 本科教学管理 悖论 现象 结果 课时量 学生 特色课程 技术性课程 适应市场需求 设置 学校 专业课程 政治素质教育 就业需要 教改 时偏 |
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