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| 新课程地理教学中创设问题情境的途径 | |
| 引用本文： | 黄茂东.新课程地理教学中创设问题情境的途径[J].教育实践与研究,2005(1). |
| 作者姓名： | 黄茂东 |
| 作者单位： | 韶关市乳源高级中学 广东韶关512700 |
| 摘 要： | 地理思维总是在一定的问题情境中产生的,思维过程就是不断发现问题和解决问题的过程。在地理课堂教学中努力创设恰当的问题情境,通过问题诱导学生积极思维,形成学习能力,学会自主探究和合作学习。 |
| 关 键 词： | 地理教学 问题情境 创设 学习能力 |
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