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成教读者借阅特点分析反对策
引用本文:武建新.成教读者借阅特点分析反对策[J].晋图学刊,2003(2):51-53,76.
作者姓名:武建新
作者单位:太原师范学院图书馆,山西太原030031
摘    要:本文对太原师范学院成人教育一年级学生读者的借阅图书情况进行了统计分析,并根据读者借阅特点提出了相应的服务措施。

关 键 词:太原师范学院  学生  图书借阅  特点  成人教育  读者服务  藏书结构  图书馆管理
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