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| 试论基础教育改革过程中历史教学方式的变革 | |
| 引用本文： | 马卫东.试论基础教育改革过程中历史教学方式的变革[J].历史教学问题,2003(1):68-69,78. |
| 作者姓名： | 马卫东 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系 |
| 摘 要： | 进入新的世纪 ,我国基础教育改革的步伐不断加快 ,义务教育新课程改革的实验规模正在迅速扩大 ,新的高中课程标准研制工作已进入最后阶段。在这场改革中 ,历史教学面临着巨大的考验和挑战 ,如何实现教育观念的转变 ,全面推进教学改革 ,促进教学方式的变革 ,是每一位历史教师在实践中需要落实和完成的重要任务之一。历史教学方式是由学生学的方式和教师教的方式所组成的一个整体。长期以来 ,在我国的历史教学中 ,教学方式一直是一个未能得到很好解决的问题 ,其关键在于 :学生学的方式与教师教的方式之间 ,存在着明显的对立 ,缺乏必要的融合 ,… |
| 关 键 词： | 基础教育 历史 教学方式 教学改革 课程内容 学习积极性 |
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