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| 计算机教育与素质教育 | |
| 引用本文： | 郑涛.计算机教育与素质教育[J].陕西教育,2009(12):10-10. |
| 作者姓名： | 郑涛 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如城镇老南小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中提出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。在这里，把“阅读教学”定位为一种“对话”．无疑是对传统教学的突破。折射出素质教育的理念之光。这里的“对话”．已经不再是狭义的师生双方语言的交流．它是“互动”的一种外化．是一种全新的教学方式。这种新的教学方式有两个要素：第一，在对文本的解读上，师生是平等的；第二，学生、教师、文本三者之间是一种互动关系：文本提供师生对话的资源．学生和教师通过对话．相互交换解读文本的不同体验和方法，相互交流解读文本所获得的信息和启示。 |
| 关 键 词： | 平等对话 教学有效性 《语文课程标准》 解读文本 师生对话 小语 课堂 阅读教学 |
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