|
|||||
|
|
| 课堂提问与学生的主体性 | |
| 引用本文： | 漆红兵.课堂提问与学生的主体性[J].武汉市教育科学研究院学报,2000(6). |
| 作者姓名： | 漆红兵 |
| 作者单位： | 武汉市武珞路中学 |
| 摘 要： | 巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号”,教育心理学亦表明:学生的思维过程往往以问题开始,正如“学起于思,思源于疑。”可见提问是常用的教学方法,而学生的主体性是提高教学效率实施素质教育的有效途径。如果将教学方法和教学原则互相渗透,通过课堂提问,体现学生的主体性,教学效果也将 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |