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| 探索提高初中语文课堂教学有效性的对策 | |
| 引用本文： | 贺敬杰.探索提高初中语文课堂教学有效性的对策[J].考试周刊,2014(33):30-30. |
| 作者姓名： | 贺敬杰 |
| 作者单位： | 抚宁县杜庄学区初级中学,河北抚宁066326 |
| 摘 要： | <正>1.建立融洽的师生关系罗杰斯说:"成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围。""亲其师,信其道",初中生的心理特点告诉我们,如果学生对一个老师有好感,对这个老师教授的学科就愿学乐学,学习成绩也会不断提高。要让学生对语文课堂保持浓厚的兴趣,教师的人格魅力起着至关重要的作用。教师的人格魅力既来自课堂上的才华和能力,幽默风趣的个性,对学生的关心也是必不可少的。所以,教师要深入学生做他们的亲密朋友师生关系和谐才能营 |
| 关 键 词： | 课堂教学 初中语文 师生关系 学习成绩 人格魅力 和谐安全 幽默风趣 校本教材 乐学 美读 |
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