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| 如何激发低年级学生识字兴趣 | |
| 引用本文： | 沈一花.如何激发低年级学生识字兴趣[J].新教育(海南),2009(6). |
| 作者姓名： | 沈一花 |
| 作者单位： | 文昌市铺前镇第二小学 |
| 摘 要： | 低年级识字教学是语文教学的一项重要任务。《语文课程标准》对识字教学提出“会认”和“会写”两种不同要求，并实行认写分开．多认少写。如何让学生识记生字是教学的难点，因此．在识字教学中，我利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习．达到识字的目的。下面就浅谈自己在教学中运用到的几种识字方法： |
| 关 键 词： | 低年级学生 识字兴趣 《语文课程标准》 激发 语文教学 识字教学 教学方法 参与学习 |
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