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| 高中数学教学之我见 | |
| 引用本文： | 张金山.高中数学教学之我见[J].考试周刊,2012(33):52-53. |
| 作者姓名： | 张金山 |
| 作者单位： | 桐柏县实验高中,河南桐柏,474750 |
| 摘 要： | 教学是一项多层次多角度、纷繁而复杂的系统工程，数学教学的根本是把握数学实质。评价数学课堂教学的标准主要是学生是否具备了数学素质．是否理解了数学本质，是否掌握了数学知识，是否形成了数学能力。一名优秀的高中数学教师，应该教育学生学会做人，培养学生学习数学的信心和能力，教会学生学会思考、学会合作交流，达到我想学、我要学、我学会、我会学的目的。我认为在数学教学中应该注重以下几个方面。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 数学课堂教学 学会做人 数学能力 系统工程 数学本质 数学素质 数学知识 |
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