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| 优化美术教学过程,提高学生人文素养 | |
| 引用本文： | 毛玉梅.优化美术教学过程,提高学生人文素养[J].考试周刊,2012(31):171-171. |
| 作者姓名： | 毛玉梅 |
| 作者单位： | 扬州市邗江区槐泗学校,江苏扬州,225115 |
| 摘 要： | 在小学美术教学中,教师要围绕素质教育教学的需求,贯彻落实新课程改革精神,创设学生喜闻乐见的教学情境,转变美术教学理念,创新美术教学方法,优化美术教学过程,引导学生在美术学习中发现美、欣赏美、表现美、创造美,让美学体现在美术教学的全过程。教师要通过创设艺术情境、设计教学活动、拓展教学内容、营造和谐氛围,用美术的内力陶冶学生情操,提高学生审美能力,健全学生品格修养,提高学生人文素养,使美术走进学生的心灵。 |
| 关 键 词： | 小学美术教学 创新理念 过程优化 素养提高 |
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