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| 浅论体育游戏的有效组织——促进幼儿身心健康发展 | |
| 引用本文： | 刘红.浅论体育游戏的有效组织——促进幼儿身心健康发展[J].考试周刊,2014(70):191-192. |
| 作者姓名： | 刘红 |
| 作者单位： | 沭阳县怀文中学附属幼儿园,江苏 沭阳,223600 |
| 摘 要： | "幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。体育游戏是幼儿园体育教育最基本的组织形式,体育游戏以丰富多彩的内容,紧张激烈的竞争,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度;体育游戏让幼儿在轻松的环境中通过体验、学习与人交流,把自身发展的多样性、差异性、自然性表现得淋漓尽致;体育游戏不仅能有效促进幼儿身体的发展,而且对幼儿的情感、社会性及自我概念的发展具有重要价值,是促进幼儿身心健康和谐发展的重要途径。 |
| 关 键 词： | 体育游戏 有效组织 幼儿身心健康发展 |
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