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| 构建农村小学《品德与生活（社会）》生活化课堂 | |
| 引用本文： | 钟亚.构建农村小学《品德与生活（社会）》生活化课堂[J].考试周刊,2012(48):128-128. |
| 作者姓名： | 钟亚 |
| 作者单位： | 贵州省安顺市教育科学研究所,贵州安顺,561000 |
| 摘 要： | 《品德与生活（社会）》课程具有＂生活性＂的特点,提倡教学要贴近学生的生活世界,帮助学生理解从生活中产生的道德观念,实践道德认识,形成道德行为。农村小学《品德与生活（社会）》教学由于一些主客观原因,特别是没有很好地把握和体现＂生活性＂的特点,存在着不少困难和问题。本文利用几个教学案例分析了农村小学《品德与生活（社会）》课堂教学如何突出课程＂生活性＂特点,提高农村小学品德课程教学的实效。 |
| 关 键 词： | 农村小学 《品德与生活社会》课堂教学 生活化课堂 |
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