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激趣导读学文言
引用本文:王贤伟.激趣导读学文言[J].科学中国人,2012(9).
作者姓名:王贤伟
作者单位:泉州师范学院附属小学,福建泉州,362000
摘    要:在文言文教学中,教师应根据学生的年龄特点,遵循学生的认知规律,采用灵活多变的教学方式,选取精当的教学策略,创设轻松愉悦的教学情境,激发学生的学习兴趣,让学生与文本对话,充分感悟文言文的精炼神韵,全面提高学生的语文素养。

关 键 词:小学高年级  激趣  文言文导读
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