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| 中西方文化差异与英语教学策略 | |
| 引用本文： | 蔺华国.中西方文化差异与英语教学策略[J].通化师范学院学报,2005,26(6):143-144,F0003. |
| 作者姓名： | 蔺华国 |
| 作者单位： | 通化师范学院外语系,吉林,通化,134002 |
| 基金项目： | 吉林省社会科学基金项目“中西方文化差异与学生学习外语策略的研究”阶段性研究成果.项目编号：2005047 |
| 摘 要： | 由于中西方文化存在较大的差异，导致的英、汉两种语言在语法结构和思维方式上明显有别．它是中国学生学习外语的主要障碍，也直接影响了我们培养学生跨文化交际的能力。本文通过分析中西方文化差异，提出英语教学策略，即在课堂教学中，进行合理的文化导入，让学生深入情境，培养创造性英语思维，让学生在实际运用语言的过程中，养成用英语进行思维的习惯． |
| 关 键 词： | 文化差异 思维方式 教学策略 文化导入 英语思维 |
| 文章编号： | 1008-7974（2005）06-0143-03 |
| 收稿时间： | 2005-10-10 |
| 修稿时间： | 2005年10月10 |
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