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| 教育“以人为本”辨释 | |
| 引用本文： | 王景英.教育“以人为本”辨释[J].当代教育科学,2003(21):12-14. |
| 作者姓名： | 王景英 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院 教授 |
| 摘 要： | 教育“以人为本”是以马克思主义关于人的理论为思想基础,其核心是增强学生的主体意识,提升学生的主体性。教育“以人为本”不是学生个性的任意而自由的发展,而是要在充分关注学生个性发展的基础上发展学生的共性,实现个性和共性的协调发展。教育“以人为本”是以学生生命整体为出发点,通过教育全面培养、提高学生各方面素质,使其成为全面发展的完整的社会主义建设者。 |
| 关 键 词： | 以人为本 个性 主体性 整体 |
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