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| 自主探究 让学生的思维真正放飞——“长方形的面积”教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 宋晓丽.自主探究 让学生的思维真正放飞——“长方形的面积”教学片断与评析[J].小学教学设计,2007(32). |
| 作者姓名： | 宋晓丽 |
| 作者单位： | 陕西千阳县启文小学 |
| 摘 要： | 片断一]师:你们手中的小正方形的面积是多少?生:1平方厘米。师:下面请同学们按要求摆图形,每排摆4个正方形,摆2排。(学生动手操作)师:摆好的是什么图形?它的面积是多少?长和宽分别是多少?生:摆好的是一个长方形,面积是8平方厘米,长是4厘米,宽是2厘米。(师板书) |
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