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| 参与民主:学校管理方式的转变 | |
| 作者单位： | ;1.江苏师范大学教育科学学院;2.北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 |
| 摘 要： | 参与民主是学校管理方式转变的目标与方向。为了分析公立中小学校管理方式民主转变的现状与影响因素,本研究对103所学校的99位校长、4 890位教师进行了问卷调查。研究结果显示,当前学校管理中的民主参与处于表面参与阶段,存在参与程度不足、参与机会不均和参与内容受到限制等问题。影响学校管理方式实现民主转变的因素包括行政阻碍等、制度阻碍、观念阻碍和理念阻碍等。为此,教育行政部门应转变教育行政方式,科学适度放权;中小学校要健全民主制度,完善学校内部治理结构;校长应转变威权领导风格,建立管理者与参与者的平等关系。 |
| 关 键 词： | 参与民主 学校管理方式 转变 |
Participatory Democracy: Transformation of School Management Styles |
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