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| 《应用法理学》的体系建构——以法学受教育者为视角 | |
| 引用本文： | 孟庆涛.《应用法理学》的体系建构——以法学受教育者为视角[J].考试周刊,2012(16):165-166. |
| 作者姓名： | 孟庆涛 |
| 作者单位： | 西南政法大学应用法学院,重庆,401120 |
| 摘 要： | 中国现有的《法理学》教材编写存在着无法＂应用＂、无法＂深入浅出＂,以及违背＂深入浅出＂思维规律的问题。为回应法律实务的要求,《法理学》教材必须从受教育者的角度来重新设计,突出＂应用＂导向、＂案例＂导向和＂层次＂导向。基于以上考虑,作为应用法学内部独立学科的《应用法理学》,在教材编写上,其主体结构可由导论、法律社会论、法律本体论、法律价值论和法律方法论构成。 |
| 关 键 词： | 《应用法理学》 教材编写 体系建构 |
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