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| 同课异构，精彩纷呈 | |
| 引用本文： | 林正玲.同课异构，精彩纷呈[J].考试周刊,2012(19):54-55. |
| 作者姓名： | 林正玲 |
| 作者单位： | 温岭市松门镇中学,浙江温岭,317511 |
| 摘 要： | “同课异构”是近几年来比较常见的教研形式．它让教师（无论是执教人，还是听课人）从多角度获得体验：课程的、理念的、方法的，等等，让大家看到了新课程实施中的方方面面，感受到了“改革学生学习习惯与思维方式”的这场课程革命深层次意义．特别是与教师专业成长的联系． |
| 关 键 词： | 同课异构 实践 反思 |
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