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| 由“土音”现象引发的思考 | |
| 作者单位： | ;1.晋江市英林镇西塔小学 |
| 摘 要： | 语音教学是小学英语教学的基础。作者在教学实践中发现,学生初学英语的第一大障碍就是发音问题。学生经常在单词或句子的旁边标注"土音"(谐音字),这给学生今后的英语学习造成了很大的发音障碍。作者立足于新版义务教育课程标准,以语音教学为切入点,结合实际教学案例,探讨语音教学的优势和行之有效的方法,以此激发学生学习热情,强化英语教学的效果。 |
| 关 键 词： | “土音” 语音教学 方法 |
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