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| 学习指导的“三种境界” | |
| 引用本文： | 张鹏铭.学习指导的“三种境界”[J].中学历史教学,2004(11):16-16. |
| 作者姓名： | 张鹏铭 |
| 作者单位： | 甘肃省民乐县第一中学734500 |
| 摘 要： | 学习是以较少的时间汲取前人的知识成果，变“前人的知识”为“自己的知识”的认知过程。在这个过程中，教师是学生与知识的中介，起着传递、引导和调控的作用。国学大师王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’．此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”教师指导学生学习。也应有“三种境界”。 |
| 关 键 词： | 学习指导 教学手段 教学目标 强化训练 教学过程 |
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