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| 把权利还给学生 让心灵返璞归真 | |
| 引用本文： | 卞敏霞.把权利还给学生 让心灵返璞归真[J].华章,2006(6). |
| 作者姓名： | 卞敏霞 |
| 摘 要： | 一、把思考创新的权利还给学生把课堂还给学生,不仅仅是归还时间的问题,应该是归还学生的思维过程。有专家认为:“学生的学习活动应该以心智活动为主,教学的主要任务是提高学生的心智水平,教学应该以引起和促进学生心智活动为教学活动的起点,教学是触动心灵,教学是发展智慧。”这足以看到学生有效思考的重要性。而学生有效地思考,不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程,需要教师在日常教学过程中的“精心栽培和呵护”,终有一天,它会开花结果。语文教学首先要培养学生的听、说、读、写的能力,所有这些都必须渗透思考的元素,体现创新的风采。在语… |
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