|
|||||
|
|
| 思维导图联合PBL教学法在感染科住院医师规范化培训技能教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 黄圣楷 |
| 作者单位： | 海南医学院第一附属医院感染科 |
| 摘 要： | 目的：探讨思维导图结合PBL教学在感染科规培技能教学中的应用效果。方法：选择2021年8月至2022年12月在感染科轮转的44名规培医师作为研究对象，随机分为实验组和对照组。对照组实行PBL教学法，实验组实行思维导图联合PBL教学法。教学效果评价采用理论考核、技能操作考核和教学自评问卷调查。结果：实验组的理论成绩及技能成绩均明显高于对照组的成绩（P均<0.001），且实验组的教学自评结果同样高于对照组（P<0.001）。结论：实践表明，思维导图分析联合PBL教学法能提高感染科规培医师的技能教学质量，提高教学满意度，值得推广。 |
| 关 键 词： | 思维导图 PBL 感染科 技能教学 规范化培训 |