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| 高校“公共组织学”课程思政教学设计与实践 | |
| 引用本文： | 丁建文.高校“公共组织学”课程思政教学设计与实践[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2023(2):130-132+160. |
| 作者姓名： | 丁建文 |
| 作者单位： | 安徽师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0071)； |
| 摘 要： | “公共组织学”是高校公共管理类专业基础必修课之一，课程蕴含丰富的思政元素，具有重要育人功能，对于培养具有现代公共精神的公共组织人才具有重要意义。结合“公共组织学”课程思政建设实践，优化课程思政教学设计，秉持专业知识与思政精神有机融合的教学理念，充分挖掘课程内在的育人资源，采用多元组合式教学方法，使用贴近大学生话语体系的教学语言，不断完善课程思政教学流程，并注重对课程思政进行教学总结与反思。 |
| 关 键 词： | 公共组织学 课程思政 教学设计 |