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| 职业院校"化教为学"混合式教学模式的实践与探讨 | |
| 引用本文： | 刘海涛,王佳,陈长伟.职业院校"化教为学"混合式教学模式的实践与探讨[J].现代职业教育,2021(3):23-25. |
| 作者姓名： | 刘海涛 王佳 陈长伟 |
| 摘 要： | 随着互联网技术的发展,获取学习资源变得十分便利,教师可以由以"教"为主,转变成指导学生利用丰富的学习资源,以自主学习为主.为此,在会计课程教学实践中,先对学生的学习基础、兴趣、意志等情况展开调研,对学生进行分类;再依据建构主义教学思想,运用"项目教学法"和"任务教学法",与学生共同制定"符合学生个性"的学习目标和方法,... |
| 关 键 词： | 化教为学 混合式教学 项目学习法 任务驱动学习法 |