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| 高职院校校企合作命运共同体的构建研究——基于协同学理论视角 | |
| 作者姓名： | 张丽娟 潘汝奇 王晓玲 张刚 王文龙 |
| 作者单位： | 1. 江苏建筑职业技术学院建筑智能学院;2. 中国电子系统工程第二建设有限公司;3. 中国矿业大学公共管理学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅江苏省教育科学规划领导小组,江苏省教学科学“十四五”规划项目“现代学徒制背景下校企协同育人机制研究”（B/2021/03/17）；;江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“‘双一流’建设视角下校友力与高校科技成果转化研究”（D/2020/01/33）； |
| 摘 要： | 基于协同学理论，对高职院校校企合作命运共同体的协同合作架构和协同合作特征等理论进行了阐释，从各方主体的共同诉求未能精确定位、协同合作架构中各方主体未能明确责任、协同合作架构内缺少协同管理等三方面对当前高职院校校企合作命运共同体构建的困境进行了分析，并从精确定位、顶层设计、完善协同管理系统和内部合力建设等四个方面提出了相关的对策与建议。 |
| 关 键 词： | 高职院校 校企合作命运共同体 协同学理论 协同管理 |