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| 基于CDIO工程教育理念的“信号与系统”课程教学改革 | |
| 作者姓名： | 谈爱玲 王朝晖 刘燕燕 付兴虎 张保军 |
| 作者单位： | 燕山大学信息科学与工程学院 |
| 基金项目： | 燕山大学2022年度教学研究与改革项目（2021XJJG056）；;河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2022GJJG089）； |
| 摘 要： | “信号与系统”是电子信息类专业本科生一门重要的专业基础课程。该课程理论性和逻辑性极强，内容抽象、公式繁多、难度较大。对此，文章结合“信号与系统”课程的特点及教学研究现状，从“三层次”教学内容体系建设、项目驱动式教学模式设计和课内实验与课外实践有机融合三个方面开展研究，提出基于CDIO工程教育理念的信号与系统课程教学改革探索与实践。实践教学表明此次课程改革能提高学生对课程理论知识的理解和运用，培养学生的工程意识和能力。 |
| 关 键 词： | 信号与系统 CDIO工程教育理念 教学改革 |