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更加重视对学生汉语运用能力的培养——从内蒙古民族中小学汉语教学调研看《汉语课程标准》的修订
引用本文:王世友,李津.更加重视对学生汉语运用能力的培养——从内蒙古民族中小学汉语教学调研看《汉语课程标准》的修订[J].中国民族教育,2011(4).
作者姓名:王世友  李津
作者单位:人民教育出版社汉语室;
摘    要:2006年,《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》(以下简称《汉语课程标准》)颁布以来,有力地推动了民族中小学汉语教学的发展,为培养民汉兼通的少数民族一代新人发挥了重要作用。随着新课程改革的逐步深入,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-

关 键 词:课程标准  国家通用语言文字  中小学汉语  教师  汉语教学  民族中小学  少数民族文化  教育改革  教学调研  蒙古民族  
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