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| 实现语文教学的感官效应 提高高职语文教学效率 | |
| 引用本文： | 朱洁颖.实现语文教学的感官效应 提高高职语文教学效率[J].读与写:教育教学刊,2013(3):47+72+4. |
| 作者姓名： | 朱洁颖 |
| 作者单位： | 江苏省南通市广播电视大学 |
| 摘 要： | 近几年,随着信息技术的发展,计算机网络信息技术也走进了课堂教学,为语文教学开创了一片崭新的天地。在现代教学过程中运用多媒体技术,采用形、声、色相结合的新颖手段,既增加了对学生多感官的刺激,又培养了学生浓厚的学习兴趣,充分发挥学习主体的作用,有利于打破语文课堂死气沉沉的局面,活跃课堂气氛,从而优化语文课堂教学,提高教学效率。本文对如何真正实现语文教学的感官效应,提高高职语文课堂教学效率进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 高职语文教学 教学效率 |
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