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| 提高学生学习动机的任务中心教学模式 | |
| 引用本文： | 郭德俊,马庆霞.提高学生学习动机的任务中心教学模式[J].教师教育研究,2001,13(1):63-67. |
| 作者姓名： | 郭德俊 马庆霞 |
| 作者单位： | 1. 首都师范大学教科院心理系,北京,100037 2. 北京教育学院东城分院,北京,100009 |
| 摘 要： | 本文以动机的行为主义理论、人本主义理论、认知理论、社会学习理论及其研究为基础 ,探讨一个能提高学生学习动机的任务中心教学模式。这一模式论述了教师特征 (示范、热情、亲切和同情、期待 )、课堂气氛 (秩序和安全、成功、理解、挑战 )及教导变量 (介绍中心、个人化、参与、反馈 )在促进学生学习动机中的作用 |
| 关 键 词： | 学习动机 任务中心 教学模式 |
| 文章编号： | 1002-5111(2001)01-0063-05 |
| 修稿时间： | 2000年4月18日 |
Creating Task -oriented Teaching Model to Improve Students' Learning Motives |
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