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| 教育数字化背景下探索虚拟教研室高质量发展的路径 | |
| 引用本文： | 王雨双,宋清华,郑新奇.教育数字化背景下探索虚拟教研室高质量发展的路径[J].黑龙江教育,2024(1):4-7. |
| 作者姓名： | 王雨双 宋清华 郑新奇 |
| 作者单位： | 中国地质大学(北京)信息工程学院 |
| 摘 要： | 针对虚拟教研室建设与“双一流”建设的协同问题、教学资源持续升级迭代问题，以及教研室长远发展问题，“理工交叉的地理信息课程群虚拟教研室”探索了教育数字化背景下高校虚拟教研室高质量发展的实践路径：一是以“双一流”建设为引领，创建质量标准统一的课程群资源；二是通过数字赋能范式探索，营造互联共享的数字化教研新生态；三是以文化建设为引领，打造“云端书院”，培育质量文化。 |
| 关 键 词： | 虚拟教研室 教育数字化 高质量发展 质量文化 数学赋能 |