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| 新文科背景下金融专业数智赋能人才培养改革的思考 | |
| 引用本文： | 孙志红.新文科背景下金融专业数智赋能人才培养改革的思考[J].黑龙江教育,2024(1):47-50. |
| 作者姓名： | 孙志红 |
| 作者单位： | 石河子大学经济与管理学院 |
| 基金项目： | 2023年度中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“‘数智赋能融合创新’新疆高校一流经管专业研究与实践”； |
| 摘 要： | 新文科背景下，金融专业的数智赋能方式应适应新时代的发展，实现数字技术与传统学科、专业学科的结合。金融专业亟待培育出适应未来经济与企业发展需要的新型应用型金融人才。在金融专业数智赋能人才培养上，高校应从多学科交叉融合的角度重塑金融学专业的知识体系，从文科中国化、文科国际化的角度寻求知识的增量建设而非存量重组，从立德树人的根本任务出发重新思考和探索金融专业人才培养。 |
| 关 键 词： | 新文科 数字赋能 创新培养 金融专业 人才培养 |